Llibres

L’Ajuntament d’Alzira ajuda a la creació de biblioteques escolars en la regió del Trifinio centroamericà.

Projecte:

“Enfortiment de programes educatius a la regió del Trifini centreamericà: Dotació de biblioteques escolars coeducatives”

Comunitat:

Instituto Nacional Candelaria de la Frontera; C.E Caserío Sitios Abajo del  Cantón Los Sitios del municipi  de Dulce nombre de Maria, del país d’El Salvador.


CEBG José Antonio Arollos, de la comunitat de l’Azufrado, del municipi de La Labor; C.E. Dr. Miguel Paz Barahona, de la comunitat de Pie de Cerro, del municipi d’Ocotepeque; CEBG Lic. Edgardo Paz Barnica de la comunitat d’El Matazano, del municipi de Sensentí; CEBG Carlos Alberto Peña de la comunitat de Los Cedros, del municipi de Sinuapa, del País Hondures

Data inici: 01/04/2024                     Data Finalització: 31/12/2024

Import: 14.486,97 €

Financiat per: 
Ajuntament d’Alzira: 12.176,97 €
Aportació de la Trinacional: 460,00 €
Aportació Escoles Solidàries: 1.850,00 €

Població beneficiària:

Directa:
• 7 centres educatius.
• 24 professors formats en tècniques d’animació lectora.
• 651 alumnes disposaran de biblioteques escolars

Indirecta: S’espera poder secundar indirectament un aproximat de 300 famílies de les biblioteques escolars

 

Descripció del projecte

Donada la situació detectada en els treballs de camp que ve implementat en la zona el soci local MTFRL des de fa més de 10 anys, es fa necessari la contractació d’una persona dedicada a la coordinació, gestió de projectes, justificació, dels treballs que en l’actualitat s’estan duent a terme en la zona. Aquests es concreten en:

• La coordinació, seguiment i avaluació del projecte per part de la vocalia de cooperació d’Escoles Solidàries.
• La creació de 7 biblioteques escolars (3,2,2 per país de la Trinacional) amb clar component coeducatiu.
Tot això es planteja amb la finalitat de millorar la qualitat de vida i el desenvolupament humà d’un sector singular de població rural altament empobrit, a través d’un esforç sostingut per a elevar el seu nivell educatiu.

El Projecte s’alinea en el marc dels ODS de l’Agenda 2030, fonamentalment en els núm. 1: Fi de la Pobresa, 4: Educació de qualitat, 10: Reduir les desigualtats, i 17: Aliances estratègiques; amb un enfocament de DDHH i desenvolupament rural comunitari, en comunitats vulnerables d’El Salvador, Guatemala i Hondures, a la regió fronterera del Trifini Centreamericà; les condicions de vida del qual s’han vist deteriorades, encara més, pels efectes provocats per la crisi sanitària del COVID 19.

Entitats finançadores

Comparte este post

También te puede interesar