Actualitat

Ampliat el termini del certamen literari transmèdia de XarCES

L’equip del projecte XarCES ha decidit ampliar el termini del certamen literari transmèdia «Històries Solidàries que Connecten Mons» fins al 23 de maig per a possibilitar la participació de molts centres escolars i alumnat que no van arribar a temps a l’anterior data.  

Amb el lema «Històries solidàries que connecten mons», aquest certamen vol impulsar la creativitat i el compromís social entre els joves participants, mentre fomenten la seva implicació activa en la consecució d’un futur més just i sostenible.

Per a participar, només heu d’enviar les obres dels alumnes participants al correu electrònic certamen@escolessolidaries.org.

Modalitats i categories de participació

Els estudiants de tercer cicle d’educació primària (5é i 6é curs) i primer cicle d’educació secundària (1r i 2n curs d’ESO) podran presentar-se a diferents categories del concurs, que inclouen:

  • Relats curts
  • Vídeos
  • Pòdcast
  • Còmic

Es tracta d’un certamen transmèdia, en què els alumnes podran expressar les seues idees i reflexions mitjançant diversos formats, combinant la narració escrita amb la creació d’obres audiovisuals i gràfiques. Aquest enfocament permet que els estudiants aprofundisquen en el missatge i utilitzen les seues habilitats en diverses àrees de la comunicació.

Objectius del certamen

Els objectius principals del certamen, tal com recullen les bases, són fomentar la solidaritat, la igualtat i la cooperació entre els joves, així com promoure l’educació per a la ciutadania global i els drets humans. A través de la creació de productes literaris i audiovisuals, Escoles Solidàries busca despertar la imaginació de l’alumnat i promoure un ús responsable i inclusiu del llenguatge.

Condicions i terminis

Els treballs poden ser realitzats de manera individual o en grups de fins a 3 persones i es presentaran en formats específics per a cada modalitat. Els participants tenen temps fins al 2 de maig de 2025 per enviar les seves obres a l’adreça de correu electrònic certamen@escolessolidaries.org.

La Comissió de Valoració, formada per professionals de prestigi, seleccionará els millors treballs de cada categoria i cicle educatiu, amb un total de 16 premis. Els guanyadors es faran públics el 23 de maig de 2025.

Premis i drets d’autor

Els treballs premiats rebran un diploma d’Escoles Solidàries, i els millors seran cedits per a la seua difusió i ús dins de les activitats de l’organització. La participació en el certamen implica l’acceptació dels drets d’exhibició i difusió dels treballs seleccionats.

Per a més informació sobre el certamen, les bases completes i els criteris d’avaluació, es poden consultar les condicions a la pàgina web d’Escoles Solidàries o enviar un correu electrònic a certamen@escolessolidaries.org.

Missatge del nou president d’Escoles Solidàries: “Seguim i seguirem. El viatge a Ítaca continua”

En temps complexos i incerts, el nou president d’Escoles Solidàries, Diego Gómez, ens convida a mirar endavant amb esperança i compromís. Amb aquest missatge, reivindica la força de la solidaritat, la importància de l’educació i la necessitat de teixir aliances per a construir un món més just. Compartim, a continuació, el seu text íntegre:


Assumirem la veu del poble,
i serem per sempre poble.

(V.A. Estellés)

Hem de reconéixer que la situació en el món i en el nostre entorn més pròxim és complicada i difícil. Bufen mals vents per a la cooperació i el treball solidari. Acabar amb la pobresa i la desigualtat cada vegada sembla una tasca més complexa, àrdua i laboriosa.

La nostra petita i voluntariosa organització té clar que, malgrat els corrents i els aires negatius, hem de continuar generant xicotetes passeres i obrint drasseres que aborden les necessitats socials d’aquesta casa comuna que és el nostre planeta. Així, l’educació, la salut, les oportunitats laborals, la inclusió, la protecció i compensació social són les nostres mans i braços per protegir les persones i la natura.

Tres han de continuar sent els nostres eixos d’actuació en Escoles Solidàries:

– L’educació: seguirem lluitant per una educació de qualitat i a l’abast de tothom, compromesos amb les escoles rurals de la Mancomunitat Trinacional del Río Lempa (El Salvador, Guatemala i Hondures) i amb el cantó de frontera d’Upala, a Costa Rica. També seguirem atorgant Beques Solidàries per a l’alumnat d’aquestes zones vulnerables i dotarem de Biblioteques Escolars els centres escolars més desafavorits dels països agermanats.

– La igualtat: buscarem ser un exemple d’igualtat de gènere i contribuir a disminuir tot tipus de discriminació. També ens adherim i donem suport a accions d’altres entitats volcades amb el feminisme.

– Teixir aliances: facilitarem la col·laboració entre quantes més entitats i organitzacions millor, per tal de fer força i lluitar contra la pobresa i la desigualtat, tant al nostre País Valencià com a Centreamèrica. Compartim la lluita per un món millor i fem difusió dels Drets Humans i dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) en les nostres escoles i en els municipis col·laboradors.

Anem pas a pas. Tenim el llegat de la gent voluntària i lluitadora que, al llarg de les darreres dècades, de forma agosarada, ha marcat el rumb. Ara no podem defallir. Totes les mans poden ser ara cançons al vent.
Seguim i seguirem. El viatge a Ítaca continua.

Diego Gómez
President d’Escoles Solidàries
Abril–maig 2025

Comença la 2a edició del Curs d’Animació Lectora per a la “Red de Escuelas Solidarias” de Centreamèrica

Un curs en línia de 25 hores per a impulsar la lectura crítica i transformadora a les aules centreamericanes

L’1 de març ha començat la segona edició del Curs d’Animació Lectora destinat a professorat de centres educatius que formen part de la Red de Escuelas Solidarias de Centreamèrica. Aquesta iniciativa, organitzada per la Mancomunidad Trinacional Fronteriza del Río Lempa i Escoles Solidàries, té com a objectiu reforçar les estratègies de foment lector i construir comunitats educatives més compromeses i participatives.

El curs, que té una duració de 25 hores i es desenvolupa íntegrament en línia, s’adapta a la diferència horària entre Espanya i Centreamèrica (set hores) per facilitar la participació del professorat. Hi participen 21 docents de 15 centres de primària i secundària, que treballaran conjuntament per a dissenyar el Pla Lector de la seua aula o centre. Una vegada finalitzat el curs, cada participant es compromet a implementar aquest pla i compartir els resultats amb la resta de centres de la xarxa.

La formació compta amb la participació de professionals de reconegut prestigi tant de Centreamèrica com d’Espanya, i és possible gràcies a la col·laboració entre diverses institucions:

Organitzen:

  • Mancomunitat Trinacional Fronterera del Riu Lempa
  • Escoles Solidàries

Amb la col·laboració de:

  • Universitat Pedagògica “Francisco Morazán” (Hondures)
  • Facultat de Magisteri de la Universitat de València (Espanya)
  • Centre Universitari d’Orient de la Universitat “San Carlos” (Guatemala)
  • CEIP “Sant Josep de Calassanç” d’Aielo de Malferit (València, Espanya)

Com a incentiu i reconeixement al treball realitzat, Escoles Solidàries dotarà d’una biblioteca escolar aquells centres on el professorat haja superat satisfactòriament la formació.

Amb aquesta segona edició, el curs es consolida com una eina eficaç per a transformar la pràctica educativa i fomentar la lectura com a eina de pensament crític, cohesió social i transformació comunitària.

Formem part de les següents xarxes

Confien en nosaltres