La Mancomunidad Trinacional Fronteriza del Río Lempa (MTFRL), en col·laboració amb Escoles Solidàries i amb el finançament de l’Ajuntament d’Ontinyent, ha promogut un procés d’intercanvi i formació en Gestió Emocional i Resolució de Conflictes a l’Aula, adreçat al personal docent del Trifini Centreamericà.
El procés va començar amb la inauguració oficial de l’intercanvi i amb el taller titulat Estrategies socioemocionals i resolució de conflictes a l’aula. L’acte va comptar amb la participació d’autoritats destacades de la regió, com ara el Sr. Eliú Leonardo Mejía, coordinador regional de la Universitat Pedagògica Nacional Francisco Morazán de Santa Rosa de Copán, Hondures; la Sra. Evelia Fagioli, coordinadora de la carrera de Pedagogia del Centre Regional d’Orient de la Universitat de San Carlos de Guatemala (CUNORI-USAC); l’Eng. Héctor Alonso Aguirre, gerent general de la MTFRL. Per part d’Escoles Solidàries van participar de manera virtual, Iolanda Torró i Joan Bravo.
Durant la seua intervenció, el Sr. Eliú Mejía va destacar: «El docent, independentment del nivell educatiu en què treballe, ha de conéixer els elements bàsics de la gestió emocional dins de l’aula. Només així es pot afavorir el rendiment acadèmic i desenvolupar estratègies perquè l’alumnat experimente l’alegria d’aprendre».
L’objectiu principal de l’intercanvi i la formació és contribuir al desenvolupament de les competències socioemocionals del personal docent, promovent la intel·ligència emocional, l’empatia, l’escolta activa i el diàleg. Així, el professorat es converteix en agents de canvi, dinàmics i propositius, que contribueixen al progrés del seu entorn educatiu. En total, 19 docents van participar en el taller presencial, juntament amb un equip d’experts ponents.
Els centres educatius representats inclouen institucions d’Hondures, El Salvador i Guatemala, com ara l’Institut Nacional Candelaria de la Frontera, diverses escoles bilingües i normals mixtes, i centres educatius rurals i municipals de les tres nacions.
És destacable la col·laboració del personal docent expert de la Universitat de València, el Centre Universitari Regional d’Orient (CUNORI-USAC) i el Centre Universitari Regional de Santa Rosa de Copán (Universitat Pedagògica Nacional Francisco Morazán), així com la Mancomunitat Trinacional, que van compartir valuoses estratègies sobre com la gestió emocional pot ser una eina clau per a la resolució efectiva de conflictes.
Durant la plenària de clausura, els docents van ressaltar la importància de processos formatius com aquest per a millorar la seua pràctica educativa, enfortint les habilitats necessàries per afrontar els reptes de l’aula amb una perspectiva socioemocional.
Gràcies al suport conjunt de diverses institucions i la col·laboració internacional, iniciatives com aquesta esdevenen una peça fonamental per a la transformació educativa i social al Trifini Centreamericà.
