L’Ajuntament d’Ontinyent en 2017, dóna suport al projecte “Fomentant l’Educació Inclusiva a Ixcan”, desenvolupat per Escoles Solidàries i AEN , al municipi d’Ixcan (Guatemala)
Dins dels projectes de cooperació internacional per al 2017, l’Ajuntament d’Ontinyent ha donat suport al projecte presentat per Escoles Solidàries “Fomentant l’Educació Inclusiva a Ixcan” , que ve desenvolupant des de fa quatre anys al municipi d’Ixcan ( Guatemala). El projecte, en 2017, ha suposat un cost de 17.110,31 €, dels quals 7.126,64 han estat assumits per l’Ajuntament d’Ontinyent; la resta ha estat cofinançat per l’Ajuntament de Bocairent amb 1.500 € i per recursos propis d’Escoles Solidàries. L’obje
ctiu general ha estat: “Promoure a Ixcan des del sistema educatiu i amb la participació d’autoritats, docents, famílies i la comunitat en general, l’atenció a l’alumnat amb capacitats diferents, perquè aconseguiren el seu millor desenvolupament i la seva integració plena en la societat, valorant així els seus drets com a éssers humans”
Per a la consecució d’aquest objectiu es van plantejar els següents objectius estratègics:
- a) S’ha treballat en la formació de les famílies afectades, reforçant la seva autoestima, capacitant-les en els processos d’atenció a les seves filles i fills i enfortint la seva xarxa d’auto-organització en defensa dels seus drets i donant-los el suport emocional necessari
- b) S’ha continuat amb el diagnòstic més precís als/les xiquets/tes ja identificades amb necessitats educatives especials per donar-los suport econòmic, en tant que siga, possible, en els tractaments que precisen les seves filles i fills i dotar-los de recursos per iniciar microprojectes productius que ajuden a generar ingressos a la família.
- c) S’ha impulsat, entre les famílies, docents, autoritats educatives, sanitàries i municipals, i a nivell social en general, el reconeixement efectiu del dret i els beneficis que reporta l’atenció en els àmbits regulars a tots els xiquets i xiquets joves, amb la consideració de les seves diferències físiques, psíquiques, socials, intel·lectuals i ètniques.
- d) S’ha continuat prestant assistència a la formació en educació inclusiva al professorat en servei actiu, complementada amb el respectiu assessorament per millorar l’ensenyament-aprenentatge dels xiquets i xiquetes amb NEE
- e) S’ha treballat en ampliar la coordinació i millorar la capacitat de gestió de la Asociación de Educadores Noroccidentales-AEN,a nivell local i nacional, amb entitats afins, de cara a treballar l’educació inclusiva a Ixcan.
