Actualitat

Finalitza el projecte XarCES a Elx amb històries que connecten i educació transformadora

El projecte XarCES a Elx, impulsat per Escoles Solidàries amb el suport de l’Ajuntament d’Elx, ha conclòs després de mesos d’activitats educatives amb un fort component social i transformador. La iniciativa ha dut a terme tallers participatius i espais de formació amb l’objectiu de promoure la convivència, el respecte i la solidaritat, a través del diàleg entre cultures i les històries de vida de persones migrades.

👣 Històries de vida que transformen mirades

Al llarg del curs, diversos centres educatius d’Elx han acollit els tallers “Històries de Vida”, on persones migrades han compartit amb l’alumnat els seus relats personals, plens de força i emoció. Aquestes vivències han despertat l’empatia i la consciència crítica de l’alumnat, i han servit per reflexionar sobre la realitat de la migració i les causes estructurals que l’originen.

🔄 Intercanvi d’experiències: educar per a la inclusió

El dilluns 26 de maig es va celebrar a l’IES Cayetano Sempere una jornada d’intercanvi d’experiències educatives entre centres participants, que va posar el colofó al projecte. Durant la sessió, es van compartir metodologies i projectes centrats en l’educació per a la justícia global, la inclusió i la salut emocional.

Cal destacar especialment el projecte presentat pel mateix centre amfitrió, amb l’alumnat del programa d’Alumnat Líder en Acompanyament Emocional (ALAE), que desenvolupa propostes d’inclusió socioeducativa dins del Projecte Acord, posant el focus en la salut mental i el benestar integral de l’alumnat. L’alumnat ALAE ofereix acompanyament emocional a altres alumnes del centre equipat amb una formació prèvia amb la qual guanyen eixes de regulació emocional i de suport de igual a igual. Aquesta experiència és un exemple de com l’educació pot esdevenir una eina poderosa per abordar desigualtats i afavorir la cohesió social.

🧶 XarCES: una xarxa que connecta i transforma

El projecte forma part de XarCES (Xarxa d’Escoles Solidàries), una estratègia d’Escoles Solidàries per promoure l’educació crítica, la participació activa i el compromís amb els drets humans i els Objectius de Desenvolupament Sostenible. La seua implementació a Elx ha estat possible gràcies a una subvenció de l’Ajuntament i a la implicació entusiasta de docents, alumnes i persones voluntàries.

🙌 Gràcies, Elx!

Volem agrair sincerament la participació de la comunitat educativa il·licitana, així com la generositat de totes les persones que han compartit les seues històries i coneixements. Aquest final de projecte és només un punt i seguit. Des d’Escoles Solidàries continuarem teixint xarxes educatives per transformar el món des de les aules.

Seguim connectant mons, construint dreceres de solidaritat.


Escoles Solidàries participa de nou en la Fira Solidària de Xàtiva

Escoles Solidàries ha participat una vegada més en la Fira Solidària de Xàtiva, que ha efectuat aquest passat 23 de maig la seua desena edició. A la fira, Escoles Solidàries ha ofertat llibres de segona mà amb l’objectiu de recaptar fons per al projecte de Biblioteques Escolars. La participació en la X Fira Solidària de Xàtiva també ha permés donar visibilitat a l’entitat, al projecte de XarCES i al programa de Beques Solidàries. 

A la parada de la fira, Escoles Solidàries ha ofertat llibres infantils, juvenils i per a adults que van ser arreplegats com a donatiu. L’objectiu ha sigut dual: donar una segona vida als llibres i recaptar fons per al projecte de Biblioteques Escolars. Aquest projecte busca equipar biblioteques escolars de centres educatius de zones rurals de Centreamèrica, concretament en la regió del Trifinio del riu Lempa, una regió trinacional que abarca zones rurals de Guatemala, Hondures i El Salvador. 

El projecte de Biblioteques Escolars busca equipar centres educatius de la regió amb biblioteques escolars, que moltes vegades estan desabastides o són inexistents, i també formar a l’equip docent en tècniques de foment de la lectura per a treure-li el màxim partit als llibres dotats. 

Docents del Trifinio es formen en animació lectora amb intercanvi enriquidor

El passat mes de juny, 23 docents de centres educatius de la Regió Trifinio (El Salvador, Guatemala i Hondures) han finalitzat un intens procés formatiu de dos mesos en animació lectora, impulsat per la Mancomunitat Trinacional Fronteriza Río Lempa, amb el suport d’Escoles Solidàries i la col·laboració de l’Ajuntament d’Ontinyent (Espanya).

📘 Objectius del programa

Els objectius principals del curs han estat:

  • Desenvolupar habilitats per a una comprensió lectora significativa.
  • Conèixer conceptes de educació literària, com la literatura infantil i juvenil.
  • Valorar el llibre infantil com a recurs pedagògic.
  • Aproximar-se a la tradició oral com a eina educativa i emocional.
  • Aprendre fonaments, tècniques i recursos d’animació lectora, i reconéixer la importància de les biblioteques escolars i d’aula.

🤝 Cloenda i intercanvi

La jornada de cloenda es va celebrar a La Palma, Chalatenango (El Salvador), en un acte que va comptar amb la participació virtual d’autoritats educatives, com Eliú Leonardo Mejía, de la Universitat Pedagògica de Copán (Hondures), i Claudia Paredes, de l’oficina de Esquipulas (Guatemala), entre d’altres.

A més d’un acte protocol·lari, les i els docents van participar en un intercanvi de pràctiques educatives liderat per Scarleth Mejía, coordinadora de PPLT Educació Integral i Solidària. En grups, van presentar activitats pràctiques de dinamització de la lectoescriptura i van reflexionar col·lectivament sobre la importància de promoure plans lectors a les escoles.

🎓 Reconeixement i impacte

Els 23 docents participants, procedents de diverses comunitats i escoles de:

  • San Francisco del Valle (El Sile i centre SAT Francisco Morazán),
  • Esquipulas, amb escoles com La Rinconada, Dos Ríos, Agua Buena, Las Peñas, entre altres,

van rebre certificats de participació, reconeixent el seu compromís i dedicacó.

La Mancomunitat Trinacional valora molt positivament la col·laboració amb el Centre Universitari Regional de Santa Rosa de Copán (UPNFM), la Universitat de València, Escoles Solidàries i el seu equip tècnic. Aquest espai de formació ha permès fortalir les capacitats i enriquir les pràctiques pedagògiques dels docents en la regió.

🔍 Conclusió
Aquest procés formatiu posa l’accent en la importància de la llegibilitat crítica, la tradició oral i la presència del llibre com a recurs transformador. Les i els docents qualificats podran implementar metodologies més creatives, inclusives i potents a les seves aules, contribuïnt així a l’objectiu compartit de fomentar una educació integral i solidària al Trifinio.

Activitats i projectes

Formem part de les següents xarxes

Confien en nosaltres